LUNES 11 DE MAYO.

BUENOS DÍAS CLASE DE SEGUNDO.

Hoy es lunes, bienvenidos una mañana más a nuestro blog. 

PRIMERA ACTIVIDAD:

Vamos a empezar como los lunes en el cole, con una asamblea.

Vamos a recordar cosas que hacíamos en primero y en segundo.

Cada uno de vosotros hoy es responsable del día, así que saldréis   al centro y realizaréis las rutinas.

Tenéis que ir pinchando encima de los números y hacer las actividades en voz alta, no hace falta escribirlas.

Primero las hacéis solos y cuando las hayáis hecho, llamáis a un-una mayor para decírselas a ver si están bien.

https://view.genial.ly/5eb514682fb48d0d930b6d1c/presentation-asamblea

SEGUNDA ACTIVIDAD

ESCRIBE CADA NÚMERO Y CÓMO SE LEE.

300 U+ 6C+5U=

9C+4U=

5C+45D+7U=

4C+6D+500U=

OPERACIONES

658+88+ 35=          921-243=        

Realiza la prueba de la resta.

4+? = 12     ? +3= 10   4+ 8 =   

? - 3= 7     ?- 3= 5    16- 8=        

Estas sumas y restas las tienes que hacer muy rápidamente:

37+20=

37+20=

61+20=

77+20=

83+20=

94+20=

37-20=

61-20=

77+20=

83-20=

94-20=

El doble y el triple:

6

10

8

20

9

100

TABLAS

TERCERA ACTIVIDAD

Problemas

Subraya los datos y la pregunta. Después, resuelve.

Pedro tenía 18 muñecos en un cesto y está guardando otros muñecos que le han regalado. En total tiene 53. ¿Cuántos muñecos le han regalado a Pedro?

DATOS:

OPERACIÓN:

Dibuja el problema antes de pensar qué tienes que hacer.

SOLUCIÓN:

Inventa un problema con estos datos y resuélvelo:

DATOS:   15 cromos

         28 cromos

OPERACIÓN:

SOLUCIÓN:

CUARTA ACTIVIDAD

Y hoy hacemos un juego. 

Pero tienes que estar muy atento a las palabras que salen. Tienes que escribir todas las que hacen referencia al cuerpo humano y todas las que hacen referencia a animales.

Después haces una frase con todas las palabras del cuerpo humano y otra con todas las de los animales que aparecen. ¡¡¡ Hay muchos!!!

https://view.genial.ly/5e9d60d1fdfd740d9d79a50a/game-pasapalabra-infantil

QUINTA ACTIVIDAD

Lunes y miércoles toca dictado:

https://www.youtube.com/watch?v=VNLNhosp06M

SEXTA ACTIVIDAD

Los médicos, que son tan importantes conocen muy bien el cuerpo humano.

La semana pasada vimos qué es el esqueleto.

Hoy vamos a ver un video sobre los sentidos. 

Tenemos que estar muy atentos porque después tendremos que hacer esta plantilla. 

https://www.youtube.com/watch?v=a_EfwFzm1ys

Lo hemos hecho muchas veces en clase.

En el centro escribimos los sentidos y en cada pétalo el dibujo de cada sentido y para lo que sirven. Poniendo si es colores, olores, sonidos, texturas...

Podéis grabar un video y explicáis la flor. 

MUCHOS BESOS A TODOS-AS.

PENSANDO Y PENSANDO...

MIÉRCOLES 18 de marzo.

¡¡¡¡¡¡BUENOS DÍAS CHICOS Y CHICAS DE SEGUNDO!!!!!!!

Hoy vamos a empezar de forma diferente. Vamos a ver un video que nos va a hacer pensar:

Bonita historia, ¿verdad? Tenéis que decirme si os ha gustado y hacer la rutina CSI y escribirla en los comentarios.  Recuerdo la rutina aunque no creo que se os haya olvidado o sí:

COLOR:¿ Qué color le pondrías a la historia y por qué?

SÍMBOLO: Es un dibujo de la historia muy sencillo y que representa una idea importante de lo que hemos visto. Un ejemplo de símbolo es la paloma blanca que representa a la paz o una bandera que representa a un país.

IMAGEN:  Un precioso dibujo de esos tan bonitos que sabéis hacer.

Podéis hacer una foto y mandármela por el Classdojo. Así yo podría luego colgar las rutinas en el blog.

Y ahora una foto chula, con adivinanza.

Vamos a hacer un juego. A ver si sois capaces de decir quién está detrás del antifaz azul. ¿Sois capaces de reconoceros todos? Yo sí, 👀 con atención. Los mayores son los más fáciles.

Y ahora la canción del día.

🎵🎵🎵🎵🎵

LECTURA

Seguimos leyendo como cada día, treinta minutos de reloj.📕

 Ya sabéis, nos fijamos en leer exactamente las palabras que vienen y además muy importante, voy comprendiendo lo que me quiere decir  la historia .

Hoy además, vamos a hacer un resumen, ¿ os acordáis que os enseñó Elisa👩‍🦰?  vamos a escribir todo lo que recordemos sobre lo que hemos leído.

Y lo hacemos como siempre, en el cuaderno de clase, ponemos la fecha, dejamos una línea y ponemos RESUMEN con letras mayúsculas y luego las repasamos con rotuladores de colores.

¿Cómo vais con la lectura? Si podéis ponedme que libro estáis leyendo.

ESCRITURA

Ya hemos escrito el resumen de la lectura, para quién tenga ganas de seguir trabajando un poquito más puede hacer una redacción donde aparezca la palabra estrella ⭐y cepillo de dientes.

MATEMÁTICAS

Ahora, vamos a repasar lo de todos los días:
- La tabla del 0-1-2-3-5-10.
- La suma y la resta: 876+947=   734-678=
-Una ficha cualquiera de matemáticas.
- Dos hojas de deberes de matemáticas.